何梓駿

策展人： 你認為駐村的體驗對你創作有甚麼幫助？

何梓駿：老實說，我對人與人之間的感情不太感興趣，始終我的創作主題更多是與風景、動植物有關。在駐村初期，我聽到很多村民的想法與故事，當時其實我很苦惱：究竟該如何表達村民對谷埔這個「家」的感情呢？慶幸在駐村期間，策展團隊安排了許多體驗活動，其中對我最大幫助的，就是關於海洋生物與海岸生態的導賞。我慢慢察覺到，藤壺與留在谷埔的人之間，似乎有著許多共通點，例如大家都在摸索、發掘與嘗試。最終，我也找到了表達這些情感的方式。

策展人： 除了導賞團，你亦邀請了團隊顧問的張瑪珊博士參與你的創作，對嗎？

何梓駿：對的。在初期研究階段，我發覺有很多不同的大學或團體在印洲塘附近的村落工作，圍繞的大多是可以看見或親身感受到的東西。雖然人類無法用五官感知浮游生物，但細小的它們卻是支撐著整個生態平衡的重要角色。我覺得這一點很有趣，亦可以用來比喻駐村期間村民分享的小故事及想法。所以，我邀請了熟知浮游生物的張博士為我提供更多科學知識，給我更多創作的想法及靈感。

策展人： 聽起來你的作品像是科普教育，你如何在科學與藝術間取得平衡呢？

何梓駿：這一次的創作，我嘗試將自己作為「藝術家」以及「青花工作室」偏向科普教育的雙重身份結合，並呈現在兩件作品之中：即船上的故事體驗及碼頭旁的裝置。兩份作品均以不同的視角出發，與另一個領域的目標受眾對話，讓對藝術愛好者看見科學的嚴謹趣味，也讓科學宅感受藝術的詩意。對我而言，與其說是「取得平衡」，不如說是「打破平衡」。我希望打破不同學科間的既定框架，不再糾結於比例分配，而是透過這種碰撞，更立體地呈現谷埔的風土人情，那種難以被單一框架定義的美與價值。